valores_desde_la_experiencia [arte e pedagoxía en código aberto]

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<fs large><color #6495ed>**Integración pola naturalidade**  /  Valores desde a experiencia</color></fs>

===== Historias personales colaborando por un reto =====

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**Fe, Amparo, Manolo, Eva, Miguel, Mireya y Iago**

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<blockquote>Como cada año, Eva, Manolo, Amparo, Miguel y Mireya tenían que elegir una actividad de ocio, y lo de hacer un corto... se salía del habitual.

Pero no sabían lo que les esperaba: nervios, esfuerzo, risas, camaradería... Porque mientras aprendían, ensayaban y rodaban su corto, estaban siendo actores de su vida y de su película: Máscaras</blockquote>

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**La historia personal del director, [[http://www.enimaxes.com|Iago González]]**

<blockquote>{{http://wiki.de-mudanza.net/esp/lib/exe/fetch.php/0_presentacion:iagogonzalez.jpg?150 |}}Un día me preguntaron se podría hacer un corto, y yo dije: "Puede, pero quiero la historia del cómo".

Máscaras nació con título mucho antes de ser una realidad. Nunca fue un proceso arbitrario, había algo que contar independientemente de su resultado. Para los protagonistas principales, Eva, Manolo, Mireya, Miguel y Eva, también suponía un reto, **pero ese reto necesitaba ser pautado para que, a partir de ahí, surgiera algo complicado: un proceso natural**.

El proceso duró casi 3 años, y durante todo ese tiempo había que medir los elementos del planteamiento y su desarrollo. 

<blockquote>No era una simple cuestión de cómo situar las cámaras: debía respetar la manera en la que los protagonistas afrontarían el que tenía que ser su historia.</blockquote>

Sumaron más 200 horas de grabación. Jamás me preocupé de contabilizarlas, simplemente era necesario asegurar que, en la medida del posible, iba a poder capturar la historia, sobre todo por respeto a los protagonistas pero también para que Máscaras fuera la película que tenía que ser: La historia de un Reto.

El resultado fue una sorpresa para todos, porque nadie podía saber que sucedería cuando arrancamos la primera sesión un, ya lejano, 18 de octubre de 2010. Los 90 minutos no sirven para recogerlo todo, pero sí para poder explicar en pantalla en qué punto un grupo de personas, con sus distintas capacidades, pueden asumir la responsabilidad de sacar algo adelante: hacer suyo el reto.

Lo realmente cierto es que durante meses mi verdadera ilusión era poder contar ese éxito. Y eso es, en el fondo, Máscaras. 

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  * **[[http://www.proxectomascaras.com/2012/01/empieza-a-hablar-por-fin-el-director-de-mascaras/|Máscaras nació como una película de observación]]**

  * **[[http://www.proxectomascaras.com/2014/01/200-presentes-ni-se-enteraron-de-que-se-estaba-grabando-una-peli/|200 presentes ni se enteraron que estaba grabando una peli]]**

  * **[[http://www.proxectomascaras.com/nuestrawiki/|El corto (de 26 minutos) que rodaron: Calcetin(e)s]]**
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===== Entrevista para la "Revista Galega do Ensino" =====
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[[juan_granados_escritor_e_inspector_de_educacion|Juan Granados]] es escritor, inspector de educación y director de [[http://www.edu.xunta.gal/eduga/|Eduga]], la revista de educación de la Xunta de Galicia. Se enamoró de los valores humanos y educativos de la película Máscaras y quiso conversar con su director, Iago González. 

**[[http://www.proxectomascaras.com/2013/01/cine-e-educacion-o-camino-da-integracion-pola-naturalidade/|Cine e educación: o camiño da integración pola naturalidade]]**

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La vida tiene su particular forma de ironizar sobre lo que hacemos y lo que queremos, como le toca comprobar al director de [[http://www.proxectomascaras.com/la-pelicula/|Máscaras]] y de [[http://calcetins.blogspot.com.es/|Calcetin(y)s]] que, acostumbrado a dirigir y narrar tras las cámaras, se convirtió en su principal objetivo. Es lo que tiene [[http://www.proxectomascaras.com/2012/09/él_problema_de_los_parentesis/|hacer cosas diferentes]], que se convierten en un nuevo punto de partida. 

Juan Granados ya [[juan_granados_escritor_e_inspector_de_educacion|lo advirtió en aquel **Pase Especial**]]. 
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**[[http://www.edu.xunta.es/eduga/234/entrevista/iago-gonzalez-iglesias-director-do-filme-mascaras|Entrevista a Iago González, director de Máscaras]]**

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<iframe src="http://docs.google.com/gview?url=http://didactica.proxectomascaras.com/esp/PDFS/www-edu-xunta-es.pdf&embedded=true" style="width:700px; height:450px;" frameborder="0"></iframe>
</center> </html>
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===== Masterclass =====

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[[http://www.proxectomascaras.com/2013/12/educacion-inclusiva-iguais-na-diversidade/|Educación inclusiva: iguales en la diversidad]]

{{http://www.proxectomascaras.com/wp-content/uploads/2013/12/MasterClas_Mascaras-e1386658272652.jpg?300 |}}
Los conceptos de "diversidad" e "inclusión" fueron una constante en la reflexión en torno al Proyecto Máscaras. Con todo, cuando se convierten en el objetivo de una exposición, hay que afinar con las herramientas.

Se trataba de **hablar de educación inclusiva explicando que significa ser iguales en la diversidad** pero, sin visionado previo de la película, ¿como afrontar el reto sin caer en la "habitual condescendencia"? Pues cómo lo resuelve un director de cine, subiendo con su equipo al escenario para impartir una Masterclass.

Esta vez el objetivo no era hablar de sentimientos ni escuchar opiniones (esa reflexión ya está superada), sino explicar en qué consistió hacer el corto y la película. Porque [[http://www.proxectomascaras.com/2013/11/en-él-espacio-publico-hay-que-competir/|ser iguales en la diversidad significa estar en el espacio público y competir]] y eso hay que ganárselo con sudor, sin concesiones.

Para la exposición, su director realizó una selección de imágenes agrupadas en cinco secuencias:

> Ensayando

> Aprendiendo a entender un guión

> Equivocarse y repetir

> Tomar decisiones

> Y, sobre todo, ensayar mucho...

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