valores_desde_a_experiencia [arte e pedagoxía en código aberto]

Esta página es de solo lectura. Puedes ver la fuente pero no puedes cambiarla. Pregunta a tu administrador si crees que esto es incorrecto.
<fs large><color #6495ed>**Integración pola naturalidade**  /  Valores desde a experiencia</color></fs>

===== Historias personales colaborando por un reto =====

<WRAP center round box 90%>
**Fe, Amparo, Manolo, Eva, Miguel, Mireya e Iago**

{{ http://didactica.proxectomascaras.com/esp/lib/exe/fetch.php?w=800&tok=94a0a5&media=1-presentacion-asociacion:protagonistas-mascaras.jpg?800 |}}

<blockquote>Como cada ano, Eva, Manolo, Amparo, Miguel e Mireya tiñan que elixir unha actividade de lecer, e o de facer un curto saíase do habitual.

Pero non sabían o que lles esperaba: nervios, esforzo, risas, camaradería? Porque mentres aprendían, ensaiaban e rodaban o seu curto, estaban a ser actores da súa vida e da súa película: Máscaras</blockquote>

{{ vimeo>73275355?550x310 }}
\\

**A historia persoal do director, [[http://www.enimaxes.com|Iago González]]**

<blockquote>{{http://wiki.de-mudanza.net/esp/lib/exe/fetch.php/0_presentacion:iagogonzalez.jpg?150 |}}Un día preguntáronme se podería facer un curto, e eu dixen: "Pode, pero quero a historia do como".

Máscaras naceu con título moito antes de ser unha realidade. Nunca foi un proceso arbitrario, había algo que contar independentemente do seu resultado. Para os protagonistas principais, Eva, Manolo, Mireya, Miguel e Eva, tamén supoñía un reto, pero ese reto necesitaba ser pautado para que, a partir de aí, xurdise algo complicado: un proceso natural.

O proceso durou case 3 anos, e durante todo ese tempo había que medir os elementos da formulación e o seu desenvolvemento. Non era unha simple cuestión de como situar as cámaras: debía respectar a maneira na que os protagonistas afrontarían o que tiña que ser a súa historia.

Sumaron máis 200 horas de gravación. Xamais me preocupei de contabilizalas, simplemente era necesario asegurar que, na medida do posible, ía poder capturar a historia, sobre todo por respecto aos protagonistas pero tamén para que Máscaras fose a película que tiña que ser: A historia dun Reto.

O resultado foi unha sorpresa para todos, porque ninguén podía saber que sucedería cando arrincamos a primeira sesión un, xa afastado, 18 de outubro de 2010. Os 90 minutos non serven para recollelo todo, pero si para poder explicar en pantalla en que punto un grupo de persoas, coas súas distintas capacidades, poden asumir como súa a responsabilidade de sacar algo adiante: facer seu o reto.

O realmente certo é que durante meses a miña verdadeira ilusión era poder contar ese éxito. E iso é, no fondo, Máscaras. 

{{ http://calcetines.proxectomascaras.com/wp-content/uploads/2014/01/BcrZX7VIUAEOb4A.jpg-large.jpg?400 |}}</blockquote>

  * **[[http://www.proxectomascaras.com/2012/01/empieza-a-hablar-por-fin-el-director-de-mascaras/|Máscaras naceu como unha película de observación]]**

  * **[[http://www.proxectomascaras.com/2014/01/200-presentes-ni-se-enteraron-de-que-se-estaba-grabando-una-peli/|200 presentes nin se enteraron que estaba grabando una peli]]**

  * **[[http://www.proxectomascaras.com/nuestrawiki/|A curta que rodaron: Calcetin(e)s]]**
</WRAP>
\\

===== Entrevista para a Revista Galega do Ensino =====
----

<WRAP center round box 90%>
[[juan_granados_escritor_e_inspector_de_educacion|Juan Granados]] é escritor, inspector de educación e director de Eduga, a revista de educación da Xunta de Galicia. Namorouse dos valores humanos e educativos da película Máscaras e quixo conversar co seu director, Iago González. 

**[[http://www.proxectomascaras.com/2013/01/cine-e-educacion-o-camino-da-integracion-pola-naturalidade/|Cine e educación: o camiño da integración pola naturalidade]]**

{{ vimeo>53410019?600x338 }}
\\

A vida ten a súa particular forma de ironizar sobre o que facemos e o que queremos, como lle toca comprobar ao director de [[http://www.proxectomascaras.com/la-pelicula/|Máscaras]] e de [[http://calcetins.blogspot.com.es/|Calcetin(e)s]] que, afeito dirixir e narrar tras as cámaras, converteuse no seu principal obxectivo. É o que ten [[http://www.proxectomascaras.com/2012/09/el_problema_de_los_parentesis/|facer cousas diferentes]], que se converten nun novo punto de partida. 

Juan Granados xa [[juan_granados_escritor_e_inspector_de_educacion|o advertiu naquel Pase Especial]]. 
</WRAP>
\\

**[[http://www.edu.xunta.es/eduga/234/entrevista/iago-gonzalez-iglesias-director-do-filme-mascaras|Entrevista a Iago González, director de Máscaras]]**

<html> <center> 
<iframe src="http://docs.google.com/gview?url=http://didactica.proxectomascaras.com/esp/PDFS/www-edu-xunta-es.pdf&embedded=true" style="width:700px; height:450px;" frameborder="0"></iframe>
</center> </html>
\\


===== Masterclass =====

<WRAP center round box 90%>
[[http://www.proxectomascaras.com/2013/12/educacion-inclusiva-iguais-na-diversidade/|Educación inclusiva: iguales en la diversidad]]

{{http://www.proxectomascaras.com/wp-content/uploads/2013/12/MasterClas_Mascaras-e1386658272652.jpg?300 |}}
Os conceptos de "diversidade" e "inclusión" foron unha constante na reflexión en torno ao Proxecto Máscaras, con todo, cando se converten no obxectivo dunha exposición, hai que afinar as ferramentas.

Tratábase de falar de educación inclusiva explicando que significa ser iguais na diversidade pero, sen visionado previo da película, como afrontar o reto sen caer na "habitual condescendencia"? Pois como o resolve un director de cinema, subindo co seu equipo ao escenario para impartir unha Masterclass.

Esta vez o obxectivo non era falar de sentimentos nin escoitar opinións (esa reflexión xa está superada), senón explicar en que consistiu facer o curto e a película. Porque [[http://www.proxectomascaras.com/2013/11/en-el-espacio-publico-hay-que-competir/|ser iguais na diversidade significa estar no espazo público e competir]] e iso hai que gañarllo con suor, sen concesións.

{{ :1-presentacion-asociacion:masterclas_mascaras.jpg?500 |}}

Para a exposición, o director realizou unha selección de imaxes agrupadas en cinco secuencias:

> Ensaiando

> Aprendendo a entender un guión

> Equivocarse e repetir

> Tomar decisións

> Y, sobre todo, ensaiar moito...

| {{ vimeo>81303207?350x263 }} | {{ vimeo>81303220?350x263 }} |
\\
</WRAP>
\\